【文化品牌建设活动】“教授荐书”第四十三期

时间:2024-10-29       来源:教师发展中心       作者:张潇雨       点击数:

写在前面

书是人类进步的阶梯,书是人类生存下去的营养品以及所需的阳光。读一本好书,不仅能够净化我们的心灵,洗涤我们的人生,更能使我们得到人生中真正的享受!


本期概要


推荐教授简介



顾艳,语言文化学院教授,硕士生导师,从事高校英语教学三十年。主要研究方向是大学英语教学和语料库语言学。 教学方面,2次作为主持人主持并完成省级A类教改立项;作为第二和第三完成人获得过省级教学成果二等奖2次。科研方面,主持并完成省部级科研立项10余项,其中主持省社科基金重点项目1项,参编著作5部,发表科研论文20余篇,多篇论文获得过市级政府颁发的优秀论文奖。始终坚守终生学习的理念,在教育战线不断探索和耕耘。


推荐理由

《爱心与教育》

《爱心与教育》是著名教育专家李镇西的成名作、代表作。作者以手记的形式,叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。李镇西对学生真挚的爱,学生对李老师爱的回报,让成千上万的读者——教师、学生及其家长感动流泪。特别是他的很多观点引人深思,如:“爱心是教育的基石,没有爱就没有教育,但仅有爱也远远不够,还需要智慧和方法”“真正的教育不是灌输, 而是点燃一把火,让学生自己去发现、去创造”等。1999年,本书荣获中共中央宣传部“五个一工程”奖、冰心儿童图书奖、中国教育学会“东方杯”优秀科研成果一等奖。


《不跪着教书》

《不跪着教书》 作者王栋生,笔名吴非,江苏省特级教师,享受国务院特殊津贴。本书共收录吴非先生近年来的教育随笔100篇,文章篇幅虽短,但篇篇掷地有声,视角极广,涉及教师素养、教师与家长的关系、阅读教学、品德教育、教育制度问题等,对许多人们习以为常的现象进行犀利的分析,洋溢着浓郁的责任意识和人文气息。此书出版后,引起了教育界很多人士的关注。

“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人?”这段话引人深思:如何成为具有独立思考精神的教师呢?读完此书你会领悟到终生学习的重要性,因为它是教师独立思考的“源头活水”。


《只需倾听》

《只需倾听》作者为美国的马克·郭士顿(Mark Goulston), 跨界沟通专家、商界心理权威、年度最优秀的精神科医师。

作为一位“跨界”沟通专家,郭士顿博士把他30余年的临床经验与商界及生活中的沟通问题结合起来,用简单易懂的语言和大量真实的案例透彻地分析倾听的奥秘。他将这些道理总结成9条核心法则、12个简易沟通秘诀,并教授如何快速处理7种常见棘手问题。

读完此书,你会发现,当你面对不可理喻的人时,不再一筹莫展,说服对方变得很容易。更有价值的是,你会赢得他们宝贵的信任。除此之外,你还将学会和自己对话,控制自己的情绪,宽容地接纳自己,以更加健康的心态面对工作和生活——这正是一切成功的起点。

把握暗含玄机的心理世界,只需倾听。